一、常见的匹配题类型

Matching Headings（段落匹配标题）

Matching Information（把信息与段落对应起来）

Matching Features（人物、年份、事物与观点/特点对应）

Matching Sentence Endings（句子开头与结尾对应）

�� 二、破解步骤（通用）

1. 

审题 & 抓关键词

把题目和选项里的关键词标出来。

名词（人名、年份、地名）、动词（action/attitude）、形容词（positive/negative）。

对比：题目和原文一般不会用相同词，而是 同义替换。

例：

题目：Who discovered the cause of disease X?

原文：It was not until the late 19th century that Pasteur proved bacteria caused X.

“discover the cause” = “proved bacteria caused”。

2. 

定位

Names / Years 类型 → 扫读找人名/年份。

Headings → 读首句、尾句，注意主题句。

Features / Information → 看专有名词 + 动词（谁做了什么 / 什么现象出现在哪里）。

3. 

排除法

选项往往比题目多。

常用技巧：

完全没提到的 → 排除

与原文相反 → 排除

过于笼统 → 不选

4. 

注意陷阱

同义替换：如 children → youngsters；advantages → benefits。

Not given / partly mentioned → 不要“想当然”。

多信息人物：一个人/段落可能对应多个选项。

三、不同题型的小技巧

Headings（段落匹配标题）

看“整体主题”而不是细节。

常见干扰：细节标题（只涉及一小部分）。

Information（信息匹配）

人名/年份/机构 → 直接定位。

注意 不同人对同一事物的不同观点。

Features（特征匹配）

人名后面通常跟有观点或动作。

用“首字母定位法”（找 P 表示 Pasteur，F 表示 Fleming）。

Sentence endings（句子结尾匹配）

先读完整句子，再带入选项，选“逻辑+语法通顺”的。

四、实用答题顺序

先做 选择题/填空题，因为它们按顺序。

再做 匹配题，因为定位点比较散。

最后做 heading，因为它考察整体理解。

五、练习时的提升思路

每道题做完，不光看答案，还要圈出原文里的同义替换。

记笔记：

原题：discover the cause

原文：proved bacteria caused

累积一张“同义替换表”。

总结口诀：

“关键词—定位—同义替换—排除干扰—整体主题”